دکتری
| رشته | عنوان پایان نامه | دانشجو | استاد راهنما | تاریخ دفاع | محل دفاع | ساعت |
|---|---|---|---|---|---|---|
| الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث | تحلیل رویکرد سلفی – اصلاحی ابن عاشور در تفسیر التحریر و التنویر . | کیومرث بهزادیان | محسن قاسمپور | 1401/08/14 | حضوری | 15:00 |
| زبان و ادبیات فارسی | نقد تطبیقی - زیباشناختی داستان های کوتاه نویسندگان زن در ادبیات معاصر ایران و روسیه | مریم موسوی جشوقانی | حسین قربانپور | 1401/08/21 | دانشکده ادبیات | 11:00 |
| زبان و ادبیات فارسی | سیر تاریخی و تحلیل ساختاری و محتوایی مناظره در شعر فارسی (با تأکید بر شعر معاصر) از مشروطه تا امروز | مرضیه همتی | فاطمه طاهری | 1401/08/24 | دانشکده ادبیات | 12:00 |
| علوم قرآن و حدیث | اندیشۀ حدیثی قاضی نعمان مغربی؛ خاستگاه، مبانی و جایگاه. | سیدحسین فلاح زاده ابرقوئی | حمیدرضا فهیمی تبار | 1401/10/28 | دانشکده ادبیات | 14:00 |
| الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث | بررسی و تحلیل و زمینه های سند محوری علامه حلی در نقد حدیث و اندازه پایبندی به آن | عماد مرادی الاشلو | حمیدرضا فهیمی تبار | 1401/11/08 | دانشکده ادبیات | 16:00 |
| الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث | بررسی و تحلیل مبانی، روش ها و رهیافت های تفسیری اباضیه با تأکید بر تفسیر کتاب الله العزیز از هود بن محکم و تیسیر التفسیر از اطفیش | خدیجه احمدی | حسین ستار | 1401/12/21 | دانشکده ادبیات | 14:00 |
| الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث | گستره مفهومی مصداقی اسم اعظم و اسم مستأثردر میراث تفسیرعرفانی قرآن | سید خداکرم فلاحی | حسین حیدری | 1402/02/10 | دانشکده ادبیات | 15:00 |
| الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث | مقایسه مبانی نظری وروشهای فهم وارزیابی حدیث از منظراصحاب حدیث واخباریان شیعه | پری ایوانی | مصطفی عباسی مقدم | 1402/03/16 | دانشکده ادبیات | 13:00 |
| علوم و معارف نهجالبلاغه | کارکرد عقل در مدیریت جامعه از دیدگاه امیرالمومنین علیه السلام و نقد راسیونالیسم | احسان اصولی | محمد اخوان | 1402/06/28 | دانشکده ادبیات | 10:00 |
| علوم قرآن و حدیث | اندیشه مرگ و بررسی علل و پیامدهای ترس از مرگ از منظر قرآن، سنت و روانشناسی | ژیلا حاجی پوران بنام | حمیدرضا فهیمی تبار | 1402/06/29 | دانشکده ادبیات | 08:00 |
نمایش ۱۲۱ تا ۱۳۰ مورد از کل ۳۷۸ مورد.